At drive en flersproget, flerkulturel dansk friskole

play_circle

Hvilken ledelsesstil anvendes i en muslimsk friskole, hvor alt er kaotisk?

En virkelighed, de færreste kender til. En virkelighed, hvor hver dag var en kampdag for alle involverede. Hvor disciplin, respekt, regler og konsekvens var altafgørende. En virkelighed, hvor man aldrig vidste, hvad næste dag skulle bringe blot, at den højst sandsynligt ikke ville gå, som man så håbefuldt havde planlagt. Én ting var dog sikkert: kedeligt var det aldrig… Line Vincentz Mansour giver et foredrag om at drive en flerkulturel, flersproget dansk friskole (bedre kendt som en muslimsk friskole). I et af Københavns hårdest belastede områder. Hvilken ledelsesstil anvender man, når alt virker kaotisk? Når man skal tage hensyn til traumer, manglende sproglige og sociale kompetencer og samtidig skal opnå faglige resultater med et ministerium konstant åndende én i nakken? Når emner som integration, dannelse, identitet, diskrimination og medborgerskab når en helt tredje dimension. Hvordan navigerer man i et kulturmix af rang, når man samtidig ’bare’ gerne vil drive en helt almindelig dansk skole? – med politiet som tætteste samarbejdspartner vel at mærke. Hvordan vejleder man bedst i krydsfeltet mellem forælder og elev, der bogstavelig talt lever i hver sin verden – hvis ikke hver sit land? Hvordan forsikrer man gang på gang stigmatiserede elever om, at Danmark er et frit land og at der også er plads til dem? Hvordan holder man på et personale, der dagligt konfronteres med tragiske skæbner, selv om de ’blot’ er ansat til at undervise? En fortælling om, hvor godt det kan være, når det lykkes – Og hvor ondt, det gør når hverdagen fejler. Min skole – mit hjertebarn og mit smertebarn.

Foredragsholder: Line Vincentz Mansour

Varighed: 15 - 90 minutter

Emner: Diskrimination, Integration, Kultur og Samfund, Kulturforskelle, Religion og Undervisningssektoren

Sprog: Dansk og Engelsk

Tilgængelighed:

Tilgængelig fysisk